"Para nosotros la prioridad es enseñarle a leer y escribir bien a los chicos en las escuelas", dijo la ministra de Educación de CABA, María Soledad Acuña, al defender la medida de eliminar de las escuelas del distrito el uso del lenguaje inclusivo: estará prohibido emplearlo tanto en manuales como en el ámbito aúlico y escolar. El argumento estuvo apoyado en los resultados de las Pruebas Aprender y el bajo resultado en Lengua.